Majowe zajęcia „Misiów”

1. Temat kompleksowy:
   ,,Na majowej łące”.
   Na przedstawionych na zdjęciach zajęciach dzieci z grupy ,,Misie”:
   – poznawały wszystkimi zmysłami rośliny rosnące w przedszkolnym ogródku, nazywały je;
   – doskonaliły umiejętność przeliczania, tworzenia zbiorów oraz stopniowania wielkości
   z wykorzystaniem szablonów biedronek i motyli;
   – uczestniczyły w zabawie ,,Mały badacz” obserwując przez lupy owady i roślinność na przedszkolnej łące
   – doskonaliły umiejętność prawidłowego oddychania poprzez dmuchanie przez słomki na płatki kwiatów;
   – tańczyły przy piosence ,,Majowa łąka”, poznawały słowa i melodię piosenki;
   – poznawały nazwy, wygląd, zwyczaje owadów mieszkających na przedszkolnej łące. Uczyły się odpowiedzialności i dbania o nie, dowiedziały się, że nie wolno ich niszczyć, dokuczać im oraz męczyć;
   – czerpały radość ze wspólnej zabawy w ogrodzie przedszkolnym;
   – obserwowały pracę pająka – tkanie pajęczyny.
2. Temat kompleksowy:
   ,,Majowe zabawy ruchowe”.
   Na przedstawionych na zdjęciach zajęciach dzieci z grupy ,,Misie”:
   – doskonaliły ogólną sprawność ruchową na boisku tartanowym (biegi, podskoki, skłony, wymachy rąk i nóg itp.)
   – bawiły się w ,,Berka”, utrwalały zasady bezpiecznej zabawy;
   – poznały zabawę ,,Kółko graniaste…”;
   – uczestniczyły w czterokolorowych zabawach zespołowych;
   – uczyły się stopniowania ruchowego z wykorzystaniem gamy;
   – inscenizowały cztery kolorowe pociągi do piosenki ,,Jedzie pociąg z daleka”;
   – poznały zabawę ruchową ,,Klasy”;
   – doskonaliły umiejętność skakania obunóż.
3. Temat kompleksowy:
   ,,Kocham Mamę i Tatę”.
   Na przedstawionych na zdjęciach zajęciach dzieci z grupy ,,Misie”:
   – uczyły się wiersza ,,Kwiaty dla mamy”, mówiły jego fragmenty, wypowiadały się na forum grupy;
   – przedstawiały imiona swoich rodziców, opowiadały o najfajniejszych zabawach ze swoimi rodzicami;
   – śpiewały rymowanki Agnieszki Olędzkiej o mamie i tacie;
   – ,,Moja Supermama” prezentowały dyplomy dla mamy;
   – przygotowywały niespodzianki dla rodziców, kształtowały szacunek wobec innych osób;
   – tworzyły opowieść ruchową pt.: ,,Rodzina”, wyrabiały umiejętność przedstawiania różnych sytuacji ruchem;
   – ćwiczyły spostrzegawczość i koordynację wzrokowo-ruchową w zabawie ,,Historyjka o rodzinie”.