Lutowe zajęcia „Misiów”

1. Temat kompleksowy:
   „Zwierzęta z Lodowej Krainy”.
   Na przedstawionych na zdjęciach zajęciach dzieci z grupy ,,Misie” poznawały zwierzęta mieszkające w Lodowej Krainie: niedźwiedzia polarnego, fokę, morsa, lisa polarnego, pingwina. Poznały, kim są Eskimosi, jak żyją i gdzie mieszkają (w igloo). Tworzyły zabawę ruchowo-dramową ,,Pingwiny grają w piłkę”. Doskonaliły umiejętność przeliczania do 4. Ilustrowały ruchem piosenkę ,,Jak przyjemnie być pingwinem”. Instrumentalizowały piosenkę ,,Zwierzęta z Lodowej Krainy”; grały na: janczarach, tamburynach, marakasach, grzechotkach – jajeczkach. Poznały zabawę taneczną do piosenki ,,Zwierzęta z Lodowej Krainy”.
2. Temat kompleksowy:
   „W karnawale czas na bale…”
   Na przedstawionych na zdjęciach zajęciach dzieci z grupy ,,Misie”:
   – słuchały bajki A. Borowieckiej,
   pt.: ,,Dzień Wesołego Balonika”;
   – układały historyjkę obrazkową do wysłuchanego opowiadania;
   – spotkały ,,Zaczarowana walizkę” ze strojami karnawałowymi;
   – samodzielnie przebierały się w stroje karnawałowe;
   – tańczyły w przebraniach do piosenki ,,Bal w przedszkolu”;
   – tworzyły zabawy z chustą animacyjną i balonami, utrwaliły znajomość kolorów;
   – doskonaliły umiejętność tworzenia rzędów w trakcie zabawy „Wesołe baloniki”;
   – kształtowały umiejętność delikatnego manipulowania przedmiotem podczas zabawy:
   ,,Był sobie raz balonik”.
3. Temat kompleksowy:
   ,,Zwierzęta egzotyczne”.
   Na przedstawionych na zdjęciach zajęciach dzieci z grupy ,,Misie”:
   – poznają zwierzęta mieszkające w Afryce na sawannie;
   – nazywają wskazane zwierzęta z sawanny;
   – dokonują podziału na sylaby nazw zwierząt egzotycznych;
   – prezentują zwierzęta egzotyczne, omawiając ich cechy charakterystyczne;
   – grają na drewnianych tonblokach do piosenki ,,Żyrafa, rafa fa fa…”
   – konstruują sawannę z zamieszkującymi ją zwierzętami – praca w małych zespołach;
   – prezentują krótkie historyjki dramowe, wykorzystując postacie: słonia, lwa i żyrafy,
   zabawy w trzyosobowych zespołach.
4. Temat kompleksowy:
   ,,Chociaż zima jeszcze trwa, słońce świeci na sto-dwa…”
   Na przedstawionych na zdjęciach zajęciach dzieci z grupy ,,Misie”:
   – poznają bajkę o ,,Czerwonym Kapturku” Charlesa Perrault;
   – układają chronologicznie ilustracje do poznanej bajki, próbują opowiedzieć jej treść własnymi słowami;
   – nazywają pory roku, rozpoznają cechy charakteryzujące każdą z pór, liczą na konkretach w zakresie 4;
   – tworzą zabawę ruchową do piosenki ,,Jedzie pociąg”, kształtowanie umiejętności przeliczania porządkowego (pierwszy, drugi, trzeci, czwarty wagon)
   – doskonalą umiejętność rozpoznawania i nazywania kolorów;
   – przyporządkowują kolory do danej pory roku – praca w czteroosobowych zespołach, nauka umiejętności współpracy w zespole;
   – biorą udział w zabawach ruchowych przy dźwiękach instrumentów perkusyjnych, szybka reakcja na sygnał;
   – podczas spaceru obserwują, jakie zmiany zaszły w najbliższym otoczeniu, utrwalają zasady bezpiecznego poruszania się po chodnikach, na przejściach dla pieszych oraz zasady kulturalnego zachowywania się na spacerze (nie krzyczymy).